Автор: Шайырбек Кайымов

Мектепке чейинки билим берүү уюмдарындагы тарбиячынын кесиптик ишмердүүлүгүндөгү айрым маселелер. Мектепке чейинки билим берүү уюмдары Кудайкулова Жамила Абжапаровна.

21-февраль — Эл аралык эне тили күнү менен! Бүгүн Ош билим берүү институтунда кыргыз тили жана адабияты курсунун угуучуларынын демилгеси менен өзгөчө маданий иш-чара өткөрүлдү. Иш-чарада кыргыз, өзбек жана орус элдеринин тили, салты жана маданияты ыр-күү, көркөм окуу жана бийлер менен даңазаланды. Ар улуттун тили — анын байлыгы, тарыхы жана руханий дүйнөсү экенин дагы бир […]

  Сабаттуулук, анын нормалдуу маданияты өнүккөн коомдогу ар бир инсан үчүн өтө маанилүү.Ансыз адам өз оюн адабий тилдин жазма формасы аркылуу жеткиликтүү бере албайт, башка бирөөнүн жазма кебин да түзүк түшүнүүгө жетише албайт. Жалпы билимдин пайдубалы башталгыч класстардан түптөлгөн сыяктуу орфографиялык сабаттуулуктун негизи да кенже класстарда түзүлө баштайт.Ал түгүл сабат ачуу мезгилинде эле сөздөрдүн тамгаларын […]

  Рефлексия деген эмне?   Жаңы мамлекеттик билим берүү стандартында рефлексия — сабактын милдеттүү бөлүгү. Ал окуучунун мета-когнитивдик жөндөмдүүлүгүн (өзүнүн ой жүгүртүүсүн башкаруу) өнүктүрөт жана мугалимге сабактын натыйжалуулугун түшүнүүгө жардам берет. Сабакта кандай колдонобуз. Рефлексия (латын тилинен reflexio — кайра кайтуу, артка кайтуу) — бул адамдын өз иш-аракети, ойлору, сезимдери жана алган натыйжалары жөнүндө атайын […]

Химия мугалимдеринин аттестациясы – мугалимдин предметтик билимин, методикалык даярдыгын, педагогикалык чеберчилигин жана заманбап билим берүү талаптарына шайкештигин баалоочу маанилүү процесс. Аттестация учурунда тесттик тапшырмалар мугалимдин химия боюнча теориялык билимин гана эмес, аны практикада жана окутуу процессинде колдоно билүү деңгээлин да аныктайт. Бул усулдук сунуш химия мугалимдерине аттестацияга системалуу даярданууга, тесттик тапшырмаларды түшүнүү менен чечүүгө жана […]

  Заманбап педагогикада мугалимдин эмоционалдык интеллекти анын кесиптик ишмердүүлүгүнүн ийгилигин камсыздоочу маанилүү фактор катары каралууда. Эмоционалдык интеллекттин өнүгүшү педагогдун ишине таасир этүүчү негизги факторлордун бири болуп саналат. Ал мугалимдин өз эмоцияларын түшүнүү, башкаруу, окуучулардын абалын сезүү жана алар менен натыйжалуу байланыш түзүү жөндөмдүүлүгүн арттырат. «Эмоционалдык интеллект» термини биринчи жолу 1990-жылы америкалык психологдор Питер Сэловей жана […]

  Кыргызстан билим берүү системасын жаныртуу максатында 12 жылдык жалпы орто билим берүүгө өтүүдө.Бул өзгөрүү билимдин сапатын жогорулатуу, окуучунун турмуштук көндүмдөрүн өнүктүрүү жана заманбап талаптарга ылайык адистерди даярдоо максатында жүргүзүлүүдө. Физика сабагы да бул реформанын алкагында мазмундук жана методикалык жактан жаныланууга дуушар болууда., башкача айтканда  жаныртылган стандарт менен окутулат. Жаны стандартта окуучунун изилдөөчүлүк жөндөмүн, технологиялык […]

Бошлангич синф ўқитувчисининг фаолиятида ўқув жараёнида турли хил муаммоли вазиятлар тез-тез учраб туради. Бундай вазиятлар ўқувчиларнинг ёш ва психологик хусусиятлари, диққатнинг барқарор эмаслиги, ижтимоий мослашув даражаси ҳамда таълим жараёнини тўғри ташкил этмаслик билан боғлиқ бўлиши мумкин. Агар ушбу муаммолар ўз вақтида аниқланиб, самарали ечимлар қўлланилмаса, дарс сифати пасайиши ва ўқувчиларнинг билим олишга бўлган қизиқиши сўниши […]