Химия мугалимдеринин аттестациясы – мугалимдин предметтик билимин, методикалык даярдыгын, педагогикалык чеберчилигин жана заманбап билим берүү талаптарына шайкештигин баалоочу маанилүү процесс. Аттестация учурунда тесттик тапшырмалар мугалимдин химия боюнча теориялык билимин гана эмес, аны практикада жана окутуу процессинде колдоно билүү деңгээлин да аныктайт.
Бул усулдук сунуш химия мугалимдерине аттестацияга системалуу даярданууга, тесттик тапшырмаларды түшүнүү менен чечүүгө жана жыйынтыктарды жакшыртууга көмөк көрсөтүү максатында иштелип чыкты.
Аттестациялык тесттер негизинен төмөнкү багыттарды камтыйт:
- Химиянын теориялык негиздери (атом, молекула, химиялык байланыш);
- Периоддук система жана элементтердин касиеттери;
- Химиялык реакциялар жана теңдемелер;
- Эсептик маселелер (зат көлөмү, масса, концентрация);
- Органикалык жана органикалык эмес химия;
- Лабораториялык иштер жана коопсуздук техникасы;
- Химияны окутуунун методикасы жана баалоо системасы.
Тесттик тапшырмалардын негизги түрлөрү:
- Бир туура жооптуу тесттер;
- Бир нече туура жооптуу тесттер;
- Эсептик тесттер;
- Методикалык-педагогикалык суроолор.
Мугалим ар бир тест түрүнүн өзгөчөлүгүн билүүсү зарыл.
Аттестацияга даярдануу боюнча практикалык сунуштар:
- Теориялык материалды системалуу кайталоо;
- Формулалар жана аныктамалар менен иштөө;
- Тесттерди убакыт чектөөсү менен чечүү;
- Ката кеткен суроолорду өзүнчө талдоо;
- Методика жана коопсуздук боюнча суроолорго өзгөчө көңүл буруу.
Химия мугалимдеринин аттестациясына ийгиликтүү даярдануу тесттик тапшырмаларды жөн гана жаттап чечүү эмес, аларды түшүнүү, талдоо жана практикада колдонуу менен байланыштуу. Бул усулдук сунуш мугалимдерге билимин тереңдетүүгө, өз ишмердүүлүгүн талдоого жана аттестациядан жогорку жыйынтык көрсөтүүгө жардам берет.
Химия кабинет башчысы — Д. Юсупова